O Ministério da Educação (MEC) divulgou números do Pronatec Mulheres Mil em 2024. Serão mais de 32 mil inscrições nas capacitações ofertadas através dos institutos federais, escolas técnicas vinculadas às universidades e secretarias estaduais de educação de todo o país, locais onde mais de 13 mil já concluíram os cursos. Dentre as instituições que se destacam na oferta do programa está a Universidade Federal do Rio Grande do Norte, através da Escola de Saúde e da Escola Agrícola de Jundiaí.

Com o objetivo de alcançar mulheres que enfrentam barreiras de acesso ao mercado de trabalho, as matrículas são prioritárias para aquelas afetadas por violências de diversas naturezas ou que vivem em regiões com infraestrutura deficitária e localidades distantes das capitais. Neste ano, a ESUFRN alcançará a meta de ofertar 530 vagas de formação inicial e continuada, que estão distribuídas em cinco municípios: Natal, Parnamirim, Maxaranguape, Santa Cruz e São Miguel do Gostoso. Dentre os cursos ministrados pela ESUFRN estão: Cuidador de Idoso, Higienista de Serviços de Saúde, Massagista, Agente de Alimentação Escolar, Atendente de Lanchonete, Balconista de Farmácia; Agente de Recepção e Reservas em Meios de Hospedagem e Atendente de Informações Turísticas.

De acordo com a coordenadora do Pronatec na ESUFRN, Cleonice Cavalcante, a proposta do programa vai além da qualificação profissional. É uma oportunidade de resgatar a autoestima dessas mulheres e criar redes de apoio entre as participantes, ampliando as chances de inserção no mercado de trabalho e também melhorando suas condições de vida. Um dos diferenciais para alcançar esse propósito é a metodologia aplicada no Programa. Mais do que ensinar uma ocupação, o Mulheres Mil busca proporcionar um ambiente de diálogo, reflexão e respeito à diversidade, promovendo os princípios da cidadania e empoderamento das mulheres que participam das capacitações através de ações como suporte psicológico e bolsa formação, e aulas de disciplinas transversais como: Noções de Empreendedorismo; Educação Financeira; Inclusão Digital; Saúde da Mulher e Qualidade de Vida. “Essa abordagem diferenciada permite que as alunas desenvolvam não apenas habilidades técnicas, mas também a confiança e o suporte necessários para superar desafios socioeconômicos e pessoais”, define a professora Cleonice Cavalcante.